La compañía burgalesa Hiperbaric ha organizado un hackathon internacional con 27 estudiantes de la Universidad de Valladolid y Georgia College para mejorar la gestión de repuestos mediante inteligencia artificial.
Hiperbaric, empresa burgalesa líder mundial en tecnología de altas presiones, ha puesto a prueba el talento universitario internacional con un reto real: optimizar la gestión de sus repuestos de almacén mediante inteligencia artificial. Para ello, ha reunido a 27 estudiantes de España y Estados Unidos en un hackathon que combina formación, innovación y cooperación transfronteriza.
La iniciativa, desarrollada en colaboración con la Universidad de Valladolid, ha contado con la participación de catorce estudiantes y dos profesores de Georgia College (Estados Unidos), que se desplazaron esta semana a Valladolid. Allí trabajaron junto a trece estudiantes de la Universidad de Valladolid y dos docentes de esta institución.
Los participantes proceden de titulaciones como Ingeniería Informática, Administración y Dirección de Empresas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Finanzas y Marketing e Investigación de Mercados. Se organizaron en cinco equipos multidisciplinares e internacionales para diseñar soluciones innovadoras al desafío planteado por la compañía.
El programa arrancó con una visita a las instalaciones de Hiperbaric, donde el equipo directivo, encabezado por su CEO, Andrés Hernando, presentó los retos sobre los que los estudiantes han trabajado durante varios días. Tras una fase de trabajo colaborativo, los equipos expusieron sus propuestas ante un jurado compuesto por Ramón Bustamante, director de Tecnología y Transformación Digital, y Guillermo Alcuaz, ingeniero de IA y Transformación Digital de Hiperbaric.
Más allá del componente académico, la estancia ha servido para que los estudiantes estadounidenses conozcan el patrimonio cultural de Valladolid y la provincia. Gracias a la colaboración de la Diputación de Valladolid, realizaron una excursión al Castillo y Museo Provincial del Vino de Peñafiel y al Castillo de Fuensaldaña, reforzando el intercambio cultural que acompaña al proyecto.
La actividad se enmarca en el Proyecto de Innovación Docente (PID) titulado Co-Creating Educational Apps and Serious Games for Schools: Interdisciplinary Role-Play Teams and Competitive Collaboration Using Generative AI for Innovative Teaching, que promueve metodologías activas de aprendizaje mediante la colaboración interdisciplinar, el trabajo por proyectos y el uso de inteligencia artificial generativa como herramienta de apoyo al proceso formativo.
Para Andrés Hernando, CEO de Hiperbaric, esta colaboración entre el mundo empresarial y académico ha permitido a la compañía “abrir un reto real de nuestra actividad a estudiantes de distintas disciplinas y países, que han trabajado con una mirada nueva sobre cómo optimizar nuestros procesos mediante la inteligencia artificial”. En su opinión, iniciativas como esta son “una oportunidad para acercarnos al talento joven, aprender de él y seguir impulsando una cultura de innovación abierta y colaboración con la universidad”.
El hackathon no solo ha generado soluciones potenciales para Hiperbaric, sino que también ha servido como experiencia formativa práctica para los estudiantes, que han podido aplicar sus conocimientos en un entorno industrial real. La compañía, con sede en Burgos, es un referente mundial en tecnología de altas presiones, con presencia en más de 50 países.
La iniciativa se suma a otras acciones de Hiperbaric para fomentar la innovación abierta y la captación de talento joven. La empresa mantiene una estrecha relación con la Universidad de Valladolid y otras instituciones académicas, y apuesta por la internacionalización como vía para enriquecer sus procesos de I+D.
Los resultados del hackathon serán evaluados internamente por Hiperbaric, que valorará la posible implantación de las soluciones propuestas en su sistema de gestión de almacén. La compañía no ha precisado plazos, pero ha mostrado su satisfacción por la calidad de los trabajos presentados.
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